红楼俯瞰——读《董梅红楼梦讲义》

“一部《红楼梦》，儒家提供了深情，道家提供了灵性，佛家提供了悲悯。而儒、道、释三家正是中国传统价值观体系的三足鼎立之构成。也就是说，《红楼梦》的精神内核来自中国文化的核心价值观。” 本书作者董梅，是中央美术学院人文学院教授。中国古典文学学者。多年从事于中国古典文学研究和教学，主要研究领域为《诗经》《红楼梦》、古典诗学与中国文化的内在精神。 华东师范大学教授刘擎说： “《红楼梦》不只是宝黛钗的爱情故事，更有深刻的思想内涵。董梅老师依托深厚的传统文化和哲学功底，将《红楼梦》中蕴含的精神主旨、隐喻象征娓娓道来，既深入浅出，又鞭辟入里。” 得到App创始人罗振宇说： “《红楼梦》可以说是中国人成长过程中的必读书。但是，如果只局限于故事情节，没有人帮你拎出一条线索，可能未必能看出其中的深意。董梅老师讲《红楼梦》，不是停留在一般的文学鉴赏上，而是带你去解谜，去破解那些蕴含其中的文化密码。读完这本书，相信你会对曹雪芹的匠心肃然起敬。” 《红楼梦》整个故事所围绕的核心是贾氏家族，是一个百年巨族、公爵之家，这是作者在他的时代里择取的一个典型群落。这个豪族以它的日常生活形态，向我们展示了一个时代的横剖面，让我们看到中华文明发展到明清时期积累出的最高雅、最精致的物质生活与非物质生活。 01 | 大观园时代 《红楼梦》的核心文本是大观园时代。 从繁荣到衰败，仅用了三年时间。第一年花柳繁华、诗酒风流，意象为“春”；第二年盈满则亏、纷争并起，意象为“夏”；第三年家族内讧、女儿凋零，意象为“秋”。“三春去后诸芳尽，各自须寻各自门”，无论是大观园还是整个贾家，都一派肃杀萧条，即将进入严酷的冬季。 整个贾家的命运，包括金陵十二钗在内的所有“红楼”女儿的命运，都将在“三春”去后水落石出，风流云散。所以“三春”是作者苦心孤诣经营的隐喻性结构，提示着全书的大趋势。 董梅在书中提及：大观园在《红楼梦》里的功能，是一座女儿们的理想国。元妃怕宝玉落单，让他一起住了进去。从作者的立意而言，宝玉是这个理想国的守护者。除去这一园，还有荣、宁两府。荣国府基本是一个真实的百年公爵家族的代名词，作者生动真切地描写了清代贵族之家的日常生活。宁国府几乎是污秽的代名词，浓缩了作者对社会和人性的批判。宁、荣二府的故事是现代主义风格。 董梅在讲义中指出，曹雪芹对于宁国府这部分故事的文学写作手法，非常接近英国小说家狄更斯的批判现实主义，大观园则是呵护人间美好的乌托邦。这部分故事的写作手法接近浪漫主义风格。 02 | 植物的隐喻 黛玉的潇湘馆除了种植了竹子，在后院里还种着芭蕉和大株的梨树。探春的秋爽斋，前院种芭蕉，后院种梧桐。宝玉的怡红院里有两种植物：东边种着几棵芭蕉，西边是一棵西府海棠。 芭蕉在这几个重要处所频频出现，都是作者刻意安排的：芭蕉的中心是空的，它的出现是为了指出“证空”这个主题，每个人物都逃不出“归空”的结局。梨花的意义是什么呢？梨花带雨，在传统诗歌里，就是眼泪的象征。秋爽斋的梧桐暗示着探春未来的身份不凡。隐喻着空性的芭蕉和隐喻着女儿人性之美的海棠一起种在怡红院，正是“红楼”二元主题的视觉显现。 董梅在《讲义》中指出，《红楼梦》里没有完美的人，“红楼”人物正因为自身的不完美而独具魅力。 “比如林黛玉，固然聪明灵秀、人格清洁，但她拈酸使小性儿时也着实让人难以招架。”； “又如宝姑娘，她艳压群芳、宽容大度，最后连黛玉都真心敬服。但宝姑娘越长大，就越喜欢开口就是大道理教育人。”； “再说说王熙凤，这个人物身上一向贴有贪婪、虚荣、势利的标签。但同时，作者也用了大量笔墨写她超乎男子的精明和才干。” 在《红楼梦》诞生之前，中国的小说里基本只有扁平人物，好就好上天，坏就坏下地；直到有了《红楼梦》，中国的小说里才有了既不纯善也不纯恶，而是“正邪两赋”的真实的人。这样的人物，自然是丰满而立体的。 03 | 影视改编 《红楼梦》有多种表演艺术展现形式，有京剧、评剧、昆曲、黄梅戏版本的《红楼梦》。 滑动查看更多图片 大家最熟悉的是1987版的电视剧《红楼梦》，很多人就是从这部剧开始接触《红楼梦》的。 从学者的评价中可以看到，“元妃省亲”与“探春远嫁”两段获得了广泛的好评。这两场戏银幕造型感强，发挥了影视的特长。直到今天，这部剧在中国观众心目中仍然有不可替代的地位。 上图：元妃省亲 下图：探春远嫁 《红楼梦》代表了中华文化所可能呈现在小说里的所有面目，无论作为文学的美奂美轮，还是作为社会观察的宏大，抑或作为哲学探讨的深邃，可以说它接近于尽善尽美。本书的作者曹雪芹，他经历过繁华，也见证过梦幻，透过巨大的虚空之后，他最终把自己的思考和深情写入了《红楼梦》。这种境界，大概就是中国传统美学的“雄浑”吧。  04 | 阅读推荐 董梅红楼梦讲义 著者：董梅 出版社: 新星出版社 索书号：I207.411/4149 长按二维码 查看馆藏 光影红楼 著者：李海琪 出版社: 文化艺术出版社 索书号：I207.411/4431-1 长按二维码 查看馆藏 *本文部分图片来自网络，如有侵权请联系删除